Мой отец - педагог. Война застала его в селе Соколец Немировского р-на Винницкой области. Он ушёл в народное ополчение, а затем добровольцем в Красную армию. С 13 июля воевал в роте истребителей танков. 24 августа – ранение, тяжёлая контузия, эвакуация в Чапаевск, где он стал начальником культмассового отдела в военно-промышленной колонне. Весной 1942 года он в Вольске, в мехбригаде, участвует в формировании частей, готовит новобранцев. В июне – Сталинградский фронт, помкомвзвода в мехбригаде. В ноябре – бои под Сталинградом. В конце года, после ранения, работал в штабе корпуса. И снова бои: под Курском, форсирование Днепра, под Витебском, под Вильно, в Прибалтике. И снова ранения, снова контузия. Поэтому он то командует взводом автоматчиков, то работает хозяйственником. И пишет. Исписывает мелким почерком странички самодельных книжечек под общим названием «Путь»: о коллизиях войны. Тоскуя по педагогике, посылает заметки в «Учительскую газету» (а редакция регулярно присылает ему все номера газеты как своему автору).

С заметки и переписки началась его дружба с Мусей Гиндиной. Дружба, перешедшая в любовь после первой встречи, оставила свой след в трёх сотнях писем за полтора года. Писем, по которым можно написать роман.

Военная служба продолжалась, отец мечтал о демобилизации, но не мог добиться её до конца 1945 года. За это время он побывал в Латвии и Литве, в Польше и Германии. Потом часть была переведена на Дальний Восток, и отец увидел Монголию, Китай, Японию. Всюду он собирал свои «педагогические трофеи»: интересовался прибалтийским хозяйством, воспитательными методами польских ксендзов, германской культурой, влиянием бонз на китайское население, японским «Садом Мира», где звери гуляют на свободе...

Награждён тремя орденами Красной Звезды и многочисленными медалями.